La Société pour l’Avancement de la Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur (SAPES) recherche un rédacteur en chef d’un collège canadien ou d’une université canadienne pour assembler et superviser l’équipe éditoriale de Recueil d’essais sur l’apprentissage et l’enseignement – ERAE (Collected Essays on Learning and Teaching – CELT) pour un mandat de trois ans, avec la possibilité de prolonger l’engagement au-delà de cette période.

Le ERAE est publié annuellement et est une revue en ligne à comité de lecture. Il comprend des articles érudits, scientifiques et pratiques associés à la conférence annuelle de la Société pour l’Avancement de la Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur (SAPES). Maintenant dans son treizième volume, l’intention est de mettre au défi les présentateurs de la conférence de convertir l’essence de leurs sessions évaluées par les pairs sous forme de dissertation pour diffusion à un lectorat plus large intéressé par l’amélioration des pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

Le ERAE a été créé par une équipe à l’Université de Windsor, dirigée par Alan Wright et Jess Raffoul qui ont dirigé l’équipe éditoriale de 2007 à 2014. La tâche de gestion est ensuite passée par l’Université McMaster et l’Université de l’Alberta avec Catherine Chiappetta Swanson et Neil Haave respectivement, gérant les équipes éditoriales. Actuellement, Jannik Eikenaar dirige la revue depuis le campus Okanagan de Université de la Colombie-Britannique. Le ERAE est hébergé par le système de revues ouvertes (OJS) de la bibliothèque Leddy de l’Université de Windsor.

Une fois en place, le rédacteur en chef réunira une équipe éditoriale pour publier le volume annuel. L’équipe sera soutenue tout au long du processus de transition par d’anciens éditeurs de gestion.

Si cette opportunité excitante vous intéresse ou si vous souhaitez plus d’informations, veuillez contacter le président des publications du SAPES, Neil Haave, à publications@stlhe.ca.

Veuillez visiter le lien suivant pour des informations détaillées sur la revue:

https://celt.uwindsor.ca/index.php/CELT/about

Date limite

La date limite de soumission des propositions est le 14 mai 2021.