Bilan de la situation 2.0: Transformer l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur
Notre compréhension et notre approche en matière d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur ont bien changé depuis 2010 et la publication de Transformer l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur. Toutefois, beaucoup est resté le même (malgré la pandémie actuelle). Alors que nous approchons du dixième anniversaire de la publication du livre, il est encore opportun de dresser le bilan — de ce qui a changé et de quels changements additionnels sont nécessaires pour promouvoir l’apprentissage fructueux et indispensable dans un monde en perpétuelle mutation. Ce sont des thèmes qui seront abordés dans la nouvelle publication Bilan de la situation 2.0: Transformer l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.
Le 10 juin, les rédactrices Julia Christensen Hughes, Joy Mighty et Denise Stockley ont animé un webinaire interactif qui a examiné les points saillants de l’édition originale de Transformer l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur, ainsi que le cadre proposé pour le Bilan de la situation 2.0. Les participants ont discuté en petits groupes les changements qui se sont produits au cours des dix dernières années et ont partagé leurs connaissances et leurs expériences vécues concernant les enjeux les plus pertinents en ce qui concerne l’enseignement supérieur d’aujourd’hui et de demain.
Nous espérons que cet ouvrage soutiendra le travail de la Société pour l’avancement de la pédagogie dans l’enseignement supérieur (SAPES) et la communauté du postsecondaire pendant de nombreuses années. La date de publication est fixée au printemps 2021, à temps pour l’anniversaire des 40 ans de la SAPES et notre Congrès à Ottawa.
Les dates importantes
- juin 2020 (Appel à propositions de chapitres)
- le 14 août 2020 (Dernier jour pour soumettre les propositions de chapitre)
- le 4 septembre 2020 (Communication des résultats de l’évaluation des propositions)
- novembre / décembre 2020 (Présentation des ébauches pour rédactions)
- le 15 janvier 2021 (Dernier jour pour soumettre le texte révisé du chapitre)
- février/mars 2021 2021 (Révision, examen externe)
- avril 2021 (Date cible d’achèvement)
- mai 2021 (Impression)
- le 15 juin 2021 (Parution du livre; 40e anniversaire de la SAPES et Congrès annuel)
